「金炎」，代表在太陽金黃色沙灘，炎炎夏日陽光底下，童心未泯的我們。2014年第一次在福隆看到沙雕藝術展，便深深地被沙雕的神奇而感動，之後有幸被學長推薦加入了沙雕團隊，經過幾年的沙雕工作，想著福隆沙雕在陽光下的金黃沙色，以及炎熱的工作環境，於是在2017年誕生了「金炎」沙雕藝術工作室的靈感。

《金炎沙藝》的成立，是為了讓更多人喜歡沙雕，認識創意與美學，為台灣每個沙灘海域都有淨灘保育的心意。自從沙雕藝術在台灣盛行以來，沙雕展在各縣市年年舉辦，至今沙雕的活動可以在百貨公司或各大賣場佈置展區，做活動宣傳，也可以提供國旅和企業團體做大規模的教學活動，沙雕不再只是孩子用塑膠模具的遊戲，而是能夠用自己的雙手創造腦中的想像，不論大人小孩老人都能一同參與的平民教育。

小時候我們都有過在海邊玩水和沙灘戲沙的經驗。

挖個大坑把自己埋起來，做個水道讓海水流進來，曾幾何時我們覺得自己是世界的主宰。長大後，我們不得不被環境改變，如果不花時間去創造你想要的生活，你將被迫花更多時間，去應付你想要的生活，我們像沙子被無形的大手塑造成世界想要我們變成的樣子。

因此來玩沙吧！透過觸摸沙子的療癒，傾聽大海的聲音，讓孩子盡情發揮對這世界的期待與想像，讓大人們重新想想自己有多久沒有聽聽自己的心聲？

Q：市面上關於沙雕的才藝課很少，為什麼會決定投入開辦關於沙雕的兒童才藝課？

沙雕的確是很少見的才藝，因為沒有任何藝術大學教授沙雕這門課程，市面上也只有開發幼童手腦發育的動力沙，但那僅是用模具壓沙的遊戲體驗，而沙雕卻是可以簡單玩耍又可以專業炫技的技術，沒有人開課推廣實在非常可惜。

後來福隆大飯店邀請合作沙雕教學，為提供福隆住房的遊客體驗沙雕的樂趣，陸續從少數團體慢慢教到百人的大型課程，甚至透過沙雕287人同時創作瓶鼻海豚，通過了金氏世界紀錄。在這麼多場的教學經驗中，我發現大家非常喜愛沙雕課程，於是決定開始放下一些國內外工作，全力發展國內沙雕的開課。

Q：會不會因為想要學習沙雕才藝課的人比較少，而在創業的過程中遭遇什麼困難？

的確，幾乎沒有人知道什麼是沙雕的狀況下，即使可以開課都沒人願意報名，而且連自己都不太相信有人願意來學一個做完成品不能帶走，還要被推掉回歸大地的作品。但是正是因為沒人相信，才是更要挑戰的道路，對於沙雕的熱情，我深信開創必能帶來美好的果實。

首先遭遇的困難是即使已有許多教學經驗，但一開始網路開課沒人報名，因為大家還無法想像沙雕到底是怎麼上課？經過一段摸索與努力，《金炎沙藝》將LOGO、傳單及教具全面升級，並且在每一次教學留下特殊的影片紀錄，上傳到網路大力宣傳，因為我相信大家只是沒看過沙雕，而不是不喜歡沙雕。

隨著《金炎沙藝》粉絲頁的教學文越來越多，慢慢被更多人推廣與分享，也讓更多人能了解、體驗沙雕課的價值，並不是把沙子帶回家，而是在過程中得到技術與樂趣。兩手空空不代表沒有價值，沙雕完成後雖然帶不走，透過和作品的拍照，我們已經能讓回憶在網路上流傳百世，這是科技時代給我們的便利，同時也要保有回歸自然的敬意。只要學生了解這觀念，自然就認同《金炎沙藝》的上課價值。

Q：《金炎沙藝》的特色是什麼？

除了沙雕課程可以在沙灘上課之外，同時可以在福隆的室內工作室，也可以在台北的愛麗絲咖啡廳秘密花園上課，沙雕課程克服了地域性，可以針對學員對環境的適應做不同的選擇。同時，上課學習的主題也可以透過討論，優先製作學員喜歡的主題，舉例有許多小男生非常喜歡車車，我們就教車車，不同年齡層的小朋友，就讓主題隨年齡調整製作的難易度，所以沙雕也不限於學員的年紀，因材施教，老少咸宜，一切以提高上課興趣與氛圍為優先。

Q：特別的故事或心得分享？

記得第一次受邀出國製作沙雕是在澳洲的阿德雷德，工作完成的那天在萬里晴空的白色沙灘上散步，遠遠的看到一群孩子正在用簡單的工具和樹枝玩沙，出於好奇走近欣賞孩子們的創作，結果竟然驚為天人，作品是地上的沙畫搭配立體的作品，看得出來是孩子自己的創作，沒有具體的造型，但是意外的完整。

這不禁讓我反思，我們從小受著「填鴨式」的教育，框架下的社會環境，如果孩子是一張白紙，那我們大多只會選擇複製而不是創作。在台灣修復沙雕的時候，總是看到許多人看到沙雕展的第一反應是破壞沙雕，嘗試戳戳看是不是真的沙，或是為了拍下特別的畫面，爬上沙雕一起合照，雖然能了解觀眾的好奇心，但其實也讓創作者與主辦單位非常痛心。

許多人好奇沙雕怎麼製作？遇到下雨能不能保存？這些是因為沒有接觸過才會有的疑惑。所以我可以理解大家無視告示牌，還前去攀爬破壞沙雕來拍照的心態。「走過的沙灘必會留下點垃圾，當作出遊的小小回禮」，這就突顯了國人對於藝術專業的尊重，和自然環境的概念有明顯的不足，也失去了沙雕藝術展的意義。

沙雕的展出，是為了帶給人驚奇與感動，藉由沙雕藝術創作帶領人們走出戶外感受海灘的自然與神奇；展出結束後，向大地謝禮便把沙雕推平回歸一切。破壞，是再生的開始，而為何國外的孩子懂得自己創造，國內的孩子卻只喜歡破壞的快感？這也許歸於教育觀念的缺乏以及不被鼓勵的想像力。

其實台灣一直是人才輩出的寶島，永遠不要低估與限制自己的孩子，透過《金炎沙藝》的課程，希望帶給孩子的不只是沙雕，也希望灌輸「創」的概念，創不只是創意，也能延伸到各行業，各方面的生活哲學。

網路行銷勢不可擋！【藝種課程 One Art Class】帶來新的機會

加入【藝種課程 One Art Class】為《金炎沙藝》帶來了全新的推廣管道，目前已經有收到學生是從【藝種課程 One Art Class】看到我們課程資訊，而來報名的。不管是現在或是未來都期待能帶來更多喜愛沙雕與自然的機會。