如何為孩子挑選適合的學習課程?聽聽5對家長的不藏私分享!

編輯 . 攝影 ∣ 李寶怡 
面對市面上各式各樣的才藝班,到底父母親會怎麼選擇?是選在學校附近呢?或是距離住家或公司附近,好接送呢?另外挑選才藝班時又是如何考量呢?是以時間?價格?或是孩子喜好?在實際跟家長及孩子面對面了解後,才發現其實每個家庭送孩子上才藝班的理由百百種,但都是抱持著一顆「愛孩子的心」,趕快來看看,到底現在家長是如何挑選及安排孩子的課後活動呢?

 
讓孩子自己找到興趣,才能持久
 

 

尤噠唯、許子萓X尤筱喬(國小五年級)

「我比較重視孩子的興趣。做自己喜歡的事情,才能得到樂趣,未來遇到困難才能堅持下去。」身為建築師的尤噠唯說。不同於其他家長重視學校功課,尤噠唯對兩個孩子採自主性放任教育,不會用強迫或說教的方式逼孩子去上才藝課程,完全由孩子自己選擇,像是哥哥尤品翔自己報名游泳及畫畫,而妹妹尤筱喬從大班開始學鋼琴,到了小學3年級轉向對大提琴產生興趣後,就自己跑去跟老師毛遂自薦,確定能上課後才請父母去繳錢,如今大提琴也學了2年,今年還跟著學校弦樂團至日本河口湖音樂祭演出。

除了大提琴外,尤筱喬在課餘時間還有上英文課,而且尤家為讓孩子體驗英文環境,還安排全家到長灘島PE菲律賓語言學校上短期課程兼度假。「所以現在孩子面對英文對話並不陌生,回台灣找英文課時還會評論台灣的英文課程會不會太過淺顯。」媽媽許子萓說。

重視動靜活動交互安排,訓練體能強化孩子抗壓力

郭郁敏、呂貞慧 郭沐昀(國中3年級)、郭沛昀(國小4年級)


爸爸郭郁敏是醫生,媽媽呂貞慧是公務員,但跟一般雙薪家庭一樣,面對孩子放學後至父母下班的這段期間,該如何安排孩子活動,特別是用心的他們並沒有像其他家庭把孩子送到安親班,而是從上小學開始便安排參加共學團體,「因為爸爸不想讓孩子一直在密閉空間裡寫著寫不完的考卷。」呂貞慧說,而且透過共學團隊共同討論安排課後時間,可以很明顯感受到孩子對事情的自主性認知,也比較敢表達及安排自己的生活。
早期,妹妹郭沛昀的才藝活動多半是跟著姐姐郭沐昀一起,並且主要在住家附近找適合的班。後來姐姐升到國中後,妹妹時間上安排不一,才開始慢慢發覺妹妹喜歡的才藝課,像是參加學校的直排輪社團,還被老師選為班長。至於其他才藝還有舞蹈、游泳、鋼琴,英文課還是請家教來家裡教。會安排這麼多體育性的課後活動,是因為媽媽覺得未來是比體力、耐力的時代,因此十分重視體能訓練的課程,「運動可以培養孩子專注力及面對失敗的抗壓性,這才是我比較重視的地方。另外,若學習像舞蹈及鋼琴等才藝課,最好有發表會,會讓孩子產生學習動力。」呂貞慧建議說。

了解孩子長才,快速找對才藝課程

劉逢源、高琇琪 高睿志(國小6年級)、高煜勝(國小1年級)


「基本上哥哥上什麼課,弟弟也跟著上。而我們家哥哥在幼稚園時上過EMI數學後,對空間及邏輯有基礎,也影響到後來他對數理概念比較強,是我覺得最值得的兒童才藝投資。」媽媽高琇琪說。重視孩子的教育環境,對於孩子上才藝課程投資並不會手軟,甚至還很熱心地進入孩子的學校當選家長會長,為的是能建構對孩子更好的環境。
像哥哥高睿志從幼稚園就開始接觸才藝班,後來上了國小,因為自己工作都要忙到晚上六、七點才能接送小孩,所以在安親班的這段時間就順勢還安排了英文、作文及美術課程,以便銜接。等到孩子升到5年級高年級後,因為資優班選擇了有關數學及自然的研究,所以便在假日安排他到外面上電腦程式相關課程。「我們還跑到士林的科教館上課,後來經別人介紹才選擇離家近的電腦程式班上課,另外我們還上了台大魔法科學班。」為了訓練體能,高琇琪還安排孩子上學校社團的籃球社、跳繩及跆拳道,其中,桌球社還是校隊。至於游泳則是請專人一對一教學,如今孩子學了一年多,身體變更好。「我都會先跟孩子講希望他們上什樣的課程,對他們有什麼幫助,並請他們先試一期看看,真的沒有興趣才停止。不過幸好孩子們對這些課程都很有興趣,有時他們還會幫我算怎麼上課比較省錢呢!」高琇琪打趣著建議,孩子喜歡什麼其實平時有跡可循,因此了解孩子個性及才能,就能很快地找對才藝課程。

課後才藝排滿滿,健體強身遠3C

王佩佩 高均銓(國中1年級)、高廷郡(國小3年級)


講起王佩佩安排家裡兩個孩子的課後才藝班也十分特別,並不是一般的才藝課程,而是由學校幾位家長因孩子對足球有興趣,因此湊足孩子組成團,才去外面聘請足球教練來上課,而練習場地就先借用學校的,所以哥哥高均銓從國小一年級就開始踢班了,接著弟弟上幼稚園也跟著進入幼兒足球隊一起上課。「算起來其實並不會比較貴,而且足球是所有運動中,只要孩子會跑就可以從事的活動。」王佩佩強調說。此外,由於弟弟高廷郡上一年級時被發現有氣喘,為了加強身體的抵抗力,還參加外面的跆拳道課,現在也練到紅二帶,以邁向黑帶一段為目標前進。
而假日,還安排英文及美術課程,「這些都是學校媽媽介紹的,雖然離我們家有點遠,但是像美術課除了畫畫外,還會視節慶穿插一些勞作,像這次萬聖節就縫南瓜卡片,有時還有黏土,讓孩子不會覺得無聊。」王佩佩表示,會這樣安排是因為不想讓孩子在家看電視或玩3C產品,而虛度生活。但也不強迫孩子要達到什麼程度才行,只想在孩子國小期間能玩得快樂,順勢而為就好。

確定孩子興趣,家長只要陪伴

葉宴牟 陳安欣(國小4年級)、陳安庭(國小2年級)


由於老公是職業軍人,因此照顧孩子的重擔都落在媽媽葉宴牟身上。「不過我並沒有強烈要求孩子參加活動,都是他們自己提出,我在到學校及住家之間找適合的才藝教室,為的也是接送方便。」葉宴牟說。
目前孩子主要的課後活動多半以學校為主,以2年級的妹妹陳安庭為例,因為低年級,都只上半天班,所以放學後直接留在學校參加跳舞、畫畫、直排輪等課程,姐姐陳安欣則參加學校的花式溜冰,「由於要參加比賽,所以姐姐對花式溜冰投注的時間較多,有時我們假日也安排要練習或比賽。」葉宴牟表示,在外面上的才藝課,姐妹兩人則上英文及鋼琴課程,像姐姐對鋼琴的資質不錯,學會基本樂理後,再來調曲子,只要彈幾次就會完全把譜背起來,完全不用她操心,而這也反應在姐姐的課業成績上都有優秀表現。「確定孩子想要學,再來找才藝班配合,家長要做的也只是陪伴而已。」葉宴牟說。


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